{"id":3402,"date":"2022-01-21T12:13:33","date_gmt":"2022-01-21T11:13:33","guid":{"rendered":"https:\/\/schood.net\/?p=3402"},"modified":"2022-01-24T13:18:42","modified_gmt":"2022-01-24T12:18:42","slug":"schule-des-jahres-2022-lernen-in-der-pandemie-elf-schulen-sind-fuer-den-preis-nominiert-digitalisierung-an-schulen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/schood.net\/en\/schule-des-jahres-2022-lernen-in-der-pandemie-elf-schulen-sind-fuer-den-preis-nominiert-digitalisierung-an-schulen\/","title":{"rendered":"Schule des Jahres 2022: \u201aLernen in der Pandemie\u2018 \u2013 elf Schulen sind f\u00fcr den Preis nominiert \/ Digitalisierung an Schulen"},"content":{"rendered":"<figure id=\"attachment_3403\" aria-describedby=\"caption-attachment-3403\" style=\"width: 1000px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-3403 size-full\" src=\"https:\/\/schood.net\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/artikel-bild.jpg\" alt=\"\" width=\"1000\" height=\"525\" srcset=\"https:\/\/schood.net\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/artikel-bild.jpg 1000w, https:\/\/schood.net\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/artikel-bild-300x158.jpg 300w, https:\/\/schood.net\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/artikel-bild-768x403.jpg 768w, https:\/\/schood.net\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/artikel-bild-18x9.jpg 18w, https:\/\/schood.net\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/artikel-bild-400x210.jpg 400w\" sizes=\"(max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-3403\" class=\"wp-caption-text\">Quelle: pixabay.com | Schule des Jahres 2022: \u201aLernen in der Pandemie\u2018 \u2013 elf Schulen sind f\u00fcr den Preis nominiert \/ Digitalisierung an Schulen<\/figcaption><\/figure>\n<p>(Eschau, 21.01.2022) Elf Schulen unterschiedlicher Schularten haben die Chance auf den Titel \u201eSchule des Jahres 2022\u201c. In dieser Woche wurden sie von der Jury f\u00fcr den Schulpreis nominiert. Vier PerspektivSchulen wurden au\u00dferdem f\u00fcr den Sonderpreis des Ministerpr\u00e4sidenten vorgeschlagen. Der diesj\u00e4hrige Preis steht unter dem Motto \u201eLernen aus der Pandemie\u201c. Seit mehr als zwei Jahren m\u00fcssen alle an Schule Beteiligten mit stark ver\u00e4nderten Rahmenbedingungen umgehen; zeitweise konnte nur aus der Distanz unterrichtet werden. \u201eDas stellt die Schulen vor enorme Herausforderungen, zum Beispiel in der Organisation, im Bereich Lehren und Lernen und vor allem darin, den Kontakt zu und zwischen allen Beteiligten zu halten\u201c, sagte Bildungsministerin Karin Prien in Kiel. \u201eDie Pandemie hat unseren Alltag ver\u00e4ndert \u2013 in einer Dynamik, die wir vorher nicht f\u00fcr m\u00f6glich gehalten h\u00e4tten. Diese Dynamik wollen wir jetzt nutzen, um unser Bildungssystem in die Zukunft zu f\u00fchren. ,Lernen aus der Pandemie\u2018 ist deshalb nicht nur das Motto dieses Wettbewerbs, sondern auch das Thema der schleswig-holsteinischen KMK-Pr\u00e4sidentschaft im Jahr 2022.\u201c Nicht nur die Einreichungen f\u00fcr den Wettbewerb h\u00e4tten gezeigt, wie entschlossen, kreativ und engagiert viele Schulen im Land mit der neuen Situation umgegangen seien. \u201eIhre Erfahrungen wollen wir f\u00fcr die zuk\u00fcnftige Schul- und Unterrichtsgestaltung mitnehmen, verbreiten und gemeinsam weiterentwickeln\u201c, so Ministerin Prien. Dazu dienten unter anderem auch die vier Regionalkonferenzen mit allen an Schule beteiligten Gruppen.<\/p>\n<p>Im Rahmen des Schulpreises werden die Leistungen der Schulen in Zeiten der Pandemie mit drei Preisen gew\u00fcrdigt: Der 1. Preis ist mit 12.000 Euro dotiert, der 2. Preis mit 8.000 Euro und der 3. Preis mit 6.000 Euro. Zus\u00e4tzlich vergibt Ministerpr\u00e4sident Daniel G\u00fcnther einen Sonderpreis in H\u00f6he von 5.000 Euro f\u00fcr PerspektivSchulen in diesem Jahr f\u00fcr ein besonders wirksames Projekt zur Begegnung negativer Auswirkungen von COVID-19-bedingten Schulschlie\u00dfungen. Als PerspektivSchulen wurden 62 Schulen im Land bestimmt, welche sich in besonders herausforderndem sozialen Umfeld befinden. Diese Schulen erhalten verst\u00e4rkte finanzielle Unterst\u00fctzung, die den Schulen dabei helfen, die Chancengerechtigkeit f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zu steigern, das Wohlbefinden aller an Schule Beteiligten zu erh\u00f6hen sowie eine Verbesserung der Leistungen der Lernenden zu f\u00f6rdern.<\/p>\n<p>F\u00fcr den Schulpreis 2022 haben sich in diesem Jahr 30 Schulen beworben. Unter ihnen sind 11 Grundschulen, 9 Gemeinschaftsschulen (davon mit 3 mit Oberstufe), 2 Grund- und Gemeinschaftsschulen sowie 4 Gymnasien (davon eines mit Gemeinschaftsschulteil), ein Regionales Bildungszentrum sowie 3 berufsbildende Schulen. Jede Bewerbung wurde von mindestens 4 Personen der insgesamt 35-k\u00f6pfigen Jury bewertet. Die Jury besteht aus Vertreterinnen und Vertretern der Wissenschaft, der Wirtschaft, von Schulleitungen bisheriger Preistr\u00e4ger, von Landeseltern- und Landessch\u00fclervertretungen, des Bildungsministeriums sowie des Instituts f\u00fcr Qualit\u00e4tsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein.<\/p>\n<p>Folgende Schulen wurden nominiert (alphabetisch sortiert):<br \/>\n&#8211; Berufliche Schule Nieb\u00fcll (Kreis Nordfriesland)<br \/>\n&#8211; Berufliche Schule Bad Oldesloe (Kreis Stormarn)<br \/>\n&#8211; Friedrich-List-Schule (Berufliche Schule der Hansestadt L\u00fcbeck)<br \/>\n&#8211; Goethe-Schule Flensburg (Gymnasium)<br \/>\n&#8211; Gorch-Fock-Schule Kappeln (Grundschule, Kreis Schleswig-Flensburg)<br \/>\n&#8211; Grundschule am St\u00f6rtal (Gemeinde Oelixdorf im Kreis Steinburg)<br \/>\n&#8211; Grundschule Tangstedt (Kreis Pinneberg)<br \/>\n&#8211; Gymnasium Schloss Pl\u00f6n (Kreis Pl\u00f6n)<br \/>\n&#8211; Inselschule Fehmarn (Gemeinschaftsschule mit Oberstufe und F\u00f6rderzentrumsteil der Stadt Fehmarn)<br \/>\n&#8211; Schulzentrum Sylt (Gymnasium mit Gemeinschaftsschulteil des Schulverbandes Sylt)<br \/>\n&#8211; Theodor-Storm-Schule (Gymnasium in Husum, Kreis Nordfriesland)<\/p>\n<p>F\u00fcr den Sonderpreis wurden folgende Perspektivschulen vorgeschlagen:<br \/>\n&#8211; Grundschule Ramsharde (Flensburg)<br \/>\n&#8211; Holstentor-Gemeinschaftsschule (L\u00fcbeck)<br \/>\n&#8211; Schule Altstadt (Gemeinschaftsschule der Stadt Rendsburg)<br \/>\n&#8211; Theodor-Storm-Schule (Gemeinschaftsschule der Stadt Bad Oldesloe)<\/p>\n<p>Alle 15 nominierten Schulen werden im Februar und M\u00e4rz von bis zu sechs Jurymitgliedern besucht, die den Unterricht beobachten, Gespr\u00e4che mit der Schulleitung, mit Lehrkr\u00e4ften, Eltern sowie Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern f\u00fchren und die Schule nach festgelegten Kriterien beurteilen. Dabei geht es darum, den Eindruck, den die Jury aus den Bewerbungsunterlagen erhalten hat, zu untermauern.<\/p>\n<p>Quelle: Ministerium f\u00fcr Bildung, Wissenschaft und Kultur des Landes Schleswig-Holstein<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>(Eschau, 21.01.2022) Elf Schulen unterschiedlicher Schularten haben die Chance auf den Titel \u201eSchule des Jahres 2022\u201c. In dieser Woche wurden sie von der Jury f\u00fcr den Schulpreis nominiert. Vier PerspektivSchulen wurden au\u00dferdem f\u00fcr den Sonderpreis des Ministerpr\u00e4sidenten vorgeschlagen. 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