{"id":3343,"date":"2021-10-15T09:23:43","date_gmt":"2021-10-15T07:23:43","guid":{"rendered":"https:\/\/schood.net\/?p=3343"},"modified":"2021-10-18T13:50:59","modified_gmt":"2021-10-18T11:50:59","slug":"volkshochschulen-fordern-verankerung-der-initiative-digitale-weiterbildung-in-neuem-regierungsprogramm","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/schood.net\/en\/volkshochschulen-fordern-verankerung-der-initiative-digitale-weiterbildung-in-neuem-regierungsprogramm\/","title":{"rendered":"Volkshochschulen fordern Verankerung der „Initiative Digitale Weiterbildung“ in neuem Regierungsprogramm"},"content":{"rendered":"
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Quelle: pixabay.com | Volkshochschulen fordern Verankerung der „Initiative Digitale Weiterbildung“ in neuem Regierungsprogramm<\/figcaption><\/figure>\n

(Eschau, 15.10.2021) Die Volkshochschulen und die Kultusministerien der L\u00e4nder sind sich einig: Die Digitalisierung der Weiterbildung ist eine Herausforderung von gesamtstaatlicher Dimension. Dies ist der Tenor eines Positionspapiers der Kultusministerkonferenz, an dem neben dem Deutschen Volkshochschul-Verband (DVV) auch andere Weiterbildungstr\u00e4ger und die kommunalen Spitzenverb\u00e4nde mitgewirkt haben. Mit dem Positionspapier beschreibt die Kultusministerkonferenz den erforderlichen Handlungsrahmen, um notwendige Entwicklungsimpulse im Bereich der allgemeinen Erwachsenenbildung zu setzen und stellt damit auch einen Bezug zur Nationalen Weiterbildungsstrategie der Bundesregierung her.<\/p>\n

\u201eBund und L\u00e4ndern muss es ein gemeinsames Anliegen sein, dass die Menschen in Deutschland Schritt halten k\u00f6nnen mit den rasanten digitalen Entwicklungen und dass digitale Teilhabe inmitten tiefgreifender gesellschaftlicher Ver\u00e4nderungen sichergestellt wird\u201c, sagt DVV-Direktorin Julia von Westerholt<\/a>. Mit Blick auf die bevorstehenden Koalitionsverhandlungen fordert der DVV daher von allen beteiligten Parteien, sich aktiv f\u00fcr die Verankerung einer \u201eInitiative Digitale Weiterbildung\u201c im neuen Regierungsprogramm einzusetzen.<\/p>\n

\u201eDie durch die Digitalisierung ausgel\u00f6sten Transformationsprozesse betreffen nicht nur die gesamte Berufswelt, sondern zeigen auch unmittelbare Auswirkung in Bezug auf eine selbstbestimmte Lebensf\u00fchrung und die Art und Weise gesellschaftlicher Teilhabe\u201c, so die Pr\u00e4sidentin der Kultusministerkonferenz und Brandenburgische Bildungsministerin Britta Ernst<\/a>: \u201eHier leisten vielf\u00e4ltige Angebote zur Weiterbildung einen wesentlichen Beitrag, denn das Erwachsenenalter stellt mit Abstand die l\u00e4ngste Phase in der Bildungsbiografie dar.\u201c Die mit der \u201eStrategie Bildung in der digitalen Welt\u201c durch die Kultusministerkonferenz initiierten Entwicklungsprozesse gelte es daher auch im Bereich der Weiterbildung konsequent aufzugreifen und fortzuf\u00fchren.<\/p>\n

Auch \u00fcber die dringendsten Handlungsfelder herrscht Einigkeit zwischen den Volkshochschulen und den Kultusministerien der L\u00e4nder: Von zentraler Bedeutung sind demnach Investitionen in den Ausbau der digitalen Infrastruktur in den Einrichtungen, die F\u00f6rderung kostenloser Lernangebote der digitalen Breitenbildung und \u2013 als Grundlage hierf\u00fcr \u2013 ausreichende Finanzmittel f\u00fcr die systematische Qualifizierung der Mitarbeitenden und Kursleitungen. Ferner braucht es bundesweite Qualit\u00e4tsstandards f\u00fcr neue digitale Formen des Lehrens sowie eine bessere Vernetzung zwischen allen Akteuren der digitalen Weiterbildung, um den Austausch \u00fcber gelungene Praxis zu erm\u00f6glichen.<\/p>\n

Um in diesen entscheidenden Aufgabenbereichen nachhaltige Fortschritte zu erm\u00f6glichen, fordern die Volkshochschulen ein auf mindestens f\u00fcnf Jahre angelegtes Programm f\u00fcr eine \u201eInitiative Digitale Weiterbildung\u201c, in dem sich Bund und L\u00e4nder auf gemeinsame Ziele verst\u00e4ndigen und Vereinbarungen \u00fcber finanzielle und administrative Zust\u00e4ndigkeiten treffen.<\/p>\n

\u201eDer Vorsto\u00df der Kultusministerkonferenz best\u00e4rkt uns in der Einsch\u00e4tzung, dass digitale Weiterbildung eine zentrale bildungspolitische Herausforderung ist, die es nun mit vereinten Kr\u00e4ften anzugehen gilt\u201c, sagt DVV-Direktorin Julia von Westerholt.<\/p>\n

Quelle: Deutscher Volkshochschul-Verband e.V.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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